Créer un environnement favorable à l’atteinte de ses objectifs

Jour 1 

Déterminer son objectif

• Qu’est-ce qu’un bon objectif ? Voir ou revoir les éléments essentiels pour définir son objectif
• Comprendre les notions d’élégance et d’excellence : comment atteindre son objectif ?
• Distinguer les notions d’intention, orientation de conscience, état présent, état désiré et les différents niveaux d’objectifs
• Atelier : définir son objectif afin de tendre vers la situation désirée

Comprendre l’environnement dans lequel j’évolue

• Comprendre les notions de cartes du monde, de filtres et de perceptions
• Comprendre les 3 types de relations : à soi, à l’autre et à l’environnement
• Introduction à la notion de responsabilité
• Adapter sa posture à l’environnement physique et relationnel
• Atelier : Mise en lumière des ressources et forces présentes, des freins éventuels à l’atteinte du ou des objectifs

Jour 2 

Mieux se connaître pour mieux appréhender l’autre

• Développer la flexibilité dans ses relations pour favoriser l’atteinte de ses objectifs
• Présentation d’outils pratiques pour mieux connaître son propre fonctionnement et entrer en relation plus facilement avec l’autre
• Atelier : Mise en application des outils pratiques pour mieux se connaître au travers de plusieurs ateliers

Créer un cadre relationnel adapté à l’atteinte de ses objectifs

• Les éléments clefs d’un cadre ou contrat de relation sain et respectueux
• Découvrir les outils essentiels pour entrer en relation avec l’autre, favoriser la
• communication avec l’autre et au sein de l’équipe
• Apprendre à recenser le besoin grâce au questionnement et à la reformulation
• Atelier : Expérimentation des outils pratiques présenter au travers de divers ateliers en petits groupes

Faire face au découragement et à la résistance au changement

• Comprendre le découragement
• Se re-mobiliser soi et ses équipes
• Rester motivé et engagé sur le long terme, ainsi que ses collaborateurs
• Comprendre le changement et les réticences, découvrir les outils pour y faire face
• Atelier : mettre en application les outils évoqués

Jour 3 

Construire un plan d’action efficient

• Savoir prendre du recul sur son objectif
• Construire un plan d’action efficient et efficace, le faire évoluer
• Apprendre à apprécier les victoires et à les célébrer
• Faire un pont sur le futur
• Atelier :
  • Construction d’un plan d’action actionnable en entreprise
  • Débriefing collectif

© Amandine Panazol x Xpert Consortium 

Formats pédagogiques et organisation : 

Une formation présentielle développée et animée par une Experte métier

Le format Collab’XC : une formation limitée à 10 apprenants, au programme :

• Apports théoriques
• Temps d’échanges (débats, expérience des apprenants et du formateur.trice)
• Mises en pratique (ateliers, simulations, etc) 
• Expérimentation d’outils et de méthodes

En fin de formation, nous vous remettrons :

• Un certificat de formation
• Un livret reprenant les points clés de votre formation 

Modalités d’évaluation :

• Questionnaire pré/post formation
• Questionnaire de satisfaction
• Assiduité : feuille d’émargement
  (digitalisée ou papier)

Amandine PANAZOL, Coach et Formatrice membre de XC Partners

Avec une formation en droit public, elle a compris que l’humain et les relations de qualité sont essentiels à la réussite des organisations.

Ses dix ans d’expérience dans le monde juridique, enrichis par ses expériences personnelles, lui ont permis de développer des compétences en écoute, communication adaptée, négociation et confiance en soi. Pour relever les défis actuels, elle a renforcé ses soft skills, mettant le bien-être physique et mental au cœur des organisations.

La philosophie d’Amandine repose sur l’importance de l’implication active et de l’apprentissage pratique. Elle croit fermement que la réussite passe par l’engagement des individus dans leur propre développement. Sa devise, inspirée de Benjamin Franklin, est : « Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. » Amandine met en avant le mouvement, les interactions et les ateliers pratiques pour que chaque participant devienne acteur de son apprentissage.